ZESPÓŁ SZKÓŁ W GOZDZIE - Szkoła Promująca Zdrowie

Program edukacji zdrowotnej
" Szkoły Promującej Zdrowie"
w Zespole Szkół w Gozdzie
w latach 2005/2008

Zadaniem szkoły , przy zmieniającej się w ogromnym tempie rzeczywistości , która przynosi stale nowe problemy społeczne, do rozwiązania których brakuje gotowych recept, jest promowanie zdrowia. Wprowadzenie ścieżek międzyprzedmiotowych, w tym edukacji prozdrowotnej z zawartymi treściami profilaktyki społecznej winno określić podstawowe obszary wychowania oraz możliwości realizowania zadań wychowawczych spójnie z procesem nauczania. Jednak aby profilaktyka była skuteczna nie może ograniczać się tylko do edukacji ale wymaga podjęcia przez szkołę innych działań, jak podejmowanie wczesnej interwencji, dostarczanie okazji do konstruktywnego spędzania czasu wolnego oraz wzorców alternatywnych form aktywności. Z tych zaleceń wynikała potrzeba wprowadzenia obowiązku tworzenia Szkolnego Programu Promującego zdrowie spójnego ze szkolnym programem profilaktycznym, wychowawczym, promującym zdrowie. Program skierowany jest do rodziców, uczniów i nauczycieli.

Plan pracy nad opracowaniem programu

1.Zespół Szkół w Gozdzie decyzją Rady Pedagogicznej w październiku
przystąpił do Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
2.Powołanie szkolnego zespołu promocji zdrowia.
3.Diagnoza środowiska szkoły, wyłonienie priorytetowych problemów
szkoły oraz przygotowanie planu działania.
4.Opracowanie szczegółowego planu działania i zadań do realizacji.
5.Szkoleniowe posiedzenie Rady Pedagogicznej dotyczące programu
edukacji zdrowotnej.
6.Zatwierdzenie szkolnego programu
7.Dokumentowanie działań związanych z promocja zdrowia.
8.Ewaluacja programu na koniec roku szkolnego.

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia

mgr Beata Pieńkosz
Teodozja Grzyb
mgr Bożena Lipiec
mgr Jadwiga Szponder

PROGRAM EDUKACJI ZDROWOTNEJ
W ZESPOLE SZKÓŁ W GOZDZIE

Cele ogólne

Wytwarzanie nawyków związanych z ochroną i doskonaleniem zdrowia fizycznego i psychicznego,
Wzbogacanie i pogłębianie wiedzy o własnym organizmie, zagrożeniach, czynnikach niszczących zdrowie,
Unikanie zachowań ryzykownych i radzenia sobie w typowych sytuacjach życiowych,
Rozszerzenie wiedzy i budzenia potrzeb ochrony środowiska
Upowszechnianie i stosowanie nowego trendu w odżywianiu, kształtowanie świadomości w zakresie poprawy standardów żywienia,

Po przeprowadzeniu diagnozy wśród uczniów, nauczycieli, rodziców
niepokojącym zjawiskiem okazało się: złe nawyki żywieniowe, właściwe organizowanie czasu wolnego oraz bezpieczeństwo.

Problemy priorytetowe

Kształtowanie właściwych nawyków higieniczno-zdrowotnych.
Tworzenie prawidłowych zachowań związanych z właściwymi nawykami żywieniowymi.
Właściwe organizowanie odpoczynku i czasu wolnego, bezpieczeństwo w szkole.
Budowanie systemu wartości- zachowania sprzyjające lub zagrażające zdrowiu, dbanie o środowisko.

Priorytet I : Kształtowanie właściwych nawyków higieniczno-zdrowotnych

Zadanie

Sposób realizacji

Dowód realizacji

Termin realizacji

Koordynator

Uwagi

Bezpieczeństwo i higiena pracy ucznia

Potrzeby rozwijającego się organizmu.

Dbanie o prawidłową postawę ciała.

Higiena osobista.

Piękny uśmiech-
zdrowe zęby

Czystość, estetyka mojego otoczenia.

-prawidłowe ustawienia stolików na stołówce szkolnej oraz w klasach.

-spotkanie młodzieży z pielęgniarką,
-pogadanki z pedagogiem,

-badania lekarskie
-realizacja autorskich programów,
-wyjazdy na basen,
-współpraca z rodzicami.

-pogadanki z uczniami,

-pogadanki n.t." Higiena jamy ustnej
-pokaz prawidłowego mycia zębów,
-fluoryzacja w klasach I-III,

-dbanie o porządek w klasach, szkole,

Zdjęcia,
oznaczenia ławek
w klasach,

Wpisy do dziennika pedagoga szkolnego.

Współpraca z lekarzem,
zapisy w dziennikach,
referaty szkoleniowe dla rodziców, ulotki,

Tematyka godzin wychowawczych,

Plakaty,konkursy,

-konkurs na estetyczna pracownię,

Wrzesień

Wg harmonogramy

Cały rok

Okresowo

Wg ustaleń pielęgniarki,

Maj

N-l świetlicy
Wychowawcy

Pedagog szkolny

J. Szponder,
B. Lipiec

Wychowawcy

J.Szponder

B.lipiec

Priorytet II : Tworzenie prawidłowych zachowań związanych z właściwymi
nawykami żywieniowymi.

Zadanie

Sposób realizacji

Dowód realizacji

Termin realizacji

Koordynator

Uwagi

Nowe trendy w odżywianiu się jako przeciwdziałanie zagrożeniom zdrowotnym.

Kultura i estetyka spożywania posiłków.

Właściwe menu w stołówce szkolnej.

Zdrowe produkty w sklepiku szkolnym.

Świadomość uczniów w zakresie racjonalnego i zdrowego odżywiania.

-przeprowadzenie szkoleniowej rady pedagogicznej na temat
" Nowe trendy w odżywianiu się jako przeciwdziałanie zagrożeniom zdrowotnym"
-przeprowadzenie dla uczniów i rodziców prelekcji z prezentacja promująca nowe trendy.
-wykonanie plakatów promujących właściwe odżywianie,
-urządzenie kącika zdrowotnego z piramida żywności,
-prezentacja przykładowych jadłospisów,
-przygotowanie przedstawienia "Dbam o zdrowie ,bo wiem co jem".
-akcja "codziennie i coraz częściej warzywa i owoce"

-rozmowa na temat zasad kulturalnego spożywania posiłków,
-zapobieganie chorobie brudnych rak,

-współpraca z intendentką,
-uczestnictwo w szkoleniach,

-współpraca z firmami produkującymi żywność oraz ich pozyskiwanie,
-współpraca z "Bankiem żywności",

-zaopatrywanie sklepiku w zdrowe produkty ( soki, owoce, jogurty),

-przeprowadzenie konkursów,
-ankiety,

Referat szkoleniowy,

Prezentacja

Plakaty na stołówce szkolnej

Kącik zdrowotny,
Wystawka zdrowych produktów,

Jadłospis

Scenariusz przedstawienia

Urządzenie kącika z ulotkami, broszurami, artykułami,
-gazetka szkolna

opiniowanie tygodniowego jadłospisu
-zaświadczenia WHO

produkty z firm,
faktury

produkty

Listopad 2005

Listopad 2005 grudzień 2005

Grudzień 2005

Listopad 2005

Marzec

Kwiecień 2006

Maj

Grudzień

Cały rok

Co tydzień

Październik 2005

Cały rok

Okresowo

Cały rok

Pod koniec realizacji programu

J.Szponder

M.Dziubak
J.Szponder

M.Sprych
M.Dziubak

J.Szponder

Wychowawcy

J.Szponder

J.Janeczek
J.Szponder
Dyrektor

J.Janeczek

J.Szponder
wychowawcy

Priorytet III : Właściwe organizowanie odpoczynku i czasu wolnego, bezpieczeństwo w szkole.

Zadanie

Sposób realizacji

Dowód realizacji

Termin realizacji

Koordynator

Uwagi

Bezpieczna praca w gospodarstwie rolnym

Bezpieczne poruszanie się po drogach.

Bezpieczeństwo w szkole i na boisku.

Jestem sprawny.

Kiermasz szkolny.

-spotkanie rodziców z przedstawicielami KRUS

-spotkanie z policjantami,
-realizacja autorskiego programu,
-egzamin na kartę rowerową,

-zapoznanie z regulaminem właściwego zachowania się w szkole,

-prawa i obowiązki ucznia,
-respektowanie zasad

-zapoznanie z planem ewakuacji szkoły i regulaminem ewakuacji,

-zapoznanie uczniów z zasadami udzielania pierwszej pomocy,

-korzystanie z wyposażeń apteczki, ,

-organizowanie zajęć pozalekcyjnych,
-zajęcia siatkówki,

-wykonanie przedmiotów, dekoracji o różnej tematyce,

-zapis w kronice

Ewaluacja programu,

-protokoł z egzaminy,

-plany wychowawcze,

-plany ewakuacji na korytarzach szkolnych,
-regulamin ewakuacji,

- szkolenia PCK

regulamin apteczek

Plan szkolnego klubu DYNAMO,
Plany kół pozalekcyjnych

Kiermasz wytworów prac dziecięcych,
Zdjęcia
Wpis w kronice

Kwiecień

Cały rok

Październik

Cały okres

Cały rok

Wg harmonogramu

T.Grzyb

M. Dziubak

Wychowawcy

Wychowawcy
Opiekun samorządu
Wychowawcy

Opiekun PCK

B.Lipiec

W. Łukasiak
n-l wychowania
fizycznego

wychowawcy

Priorytet IV : Budowanie systemu wartości- zachowania sprzyjające lub zagrażające
zdrowiu, dbanie o środowisko.

Zadanie

Sposób realizacji

Dowód realizacji

Termin realizacji

Koordynator

Uwagi

Szkodliwość środków audiowizualnych.

Wpływ używek na rozwój organizmu.

Problemy z odżywianiem "Anoreksja, bulimia, otyłość".

Agresja -źródło niepokoju.

Turniej piłki nożnej o puchar Dyrektora szkoły

Organizowanie zawodów sportowych.

Wydanie gazetki szkolnej "Szkolny poradnik zdrowia"

Dzień sportu w szkole.

Czystość, estetyka mojego otoczenia.

Udział w Alercie Ekologiczno-Zdrowotnym.

Kultura zachowania.

Miejsca, które warto zobaczyć.

Środowisko naturalne mój drugi dom.

-pogadanki dla rodziców,

-realizacja autorskiego programu " Żyję zdrowo",
-wykonanie gazetki " dzień bez papierosa",
-projekcja filmu "AIDS",
-konkurs na plakat " Żyję bez nałogów"

-artykuły "Szkolnym poradniku zdrowia",
-ulotki, broszury

-szkolenie dla rodziców i nauczycieli

-mecze

mecze

współpraca z dziećmi w realizacji gazetki

-zabawy i gry sportowe

--dbanie o porządek w klasach, szkole

-wykonywanie zadań alertowych

-test-przyczyny dobrych i złych zachowań,

-wykonanie tras wycieczek

-pogadanki

Zapis w dzienniku lekcyjnym
Wpis do księgi zespołów przedmiotowych

Ewaluacja programu

Gazetka

Film, wpisy w dzienniku, komkursy

Gazetka szkolna

Zaświadczenia

Wpis w kronice, dyplomy

Gazetka

Zapis w kronice, wpisy w dziennikach lekcyjnych

Konkurs na estetyczną pracownię

Kronika alertu

Wyniki testu

Plakaty, plany tras zwiedzania,

Szkice -mapy wykonane przez uczniów

Początek roku szkolnego

Cały rok

Grudzień

Cały rok

Grudzień

1 czerwca

wg harmonogramu

cały rok

Październik

Maj

Wg harmonogramu działań alertowych

Maj

maj

M.Dziubak

Nauczyciele

n-l wychowania do zycia w rodzinie,
wychowawcy

T. Grzyb,
B.Lipiec

Dyrektor PPP

n-l wych.fiz.

T.Grzyb, B.Lipiec

Wszyscy nauczyciele

Wychowawcy

B.Bernaciak

Wychowacy

M.Sprycha

R.Miłosz